viernes, 11 de octubre de 2019

9° PLAN DE ASIGNATURA


La Educación Física, la recreación y el deporte de base proporciona a los niños y niñas
herramientas fundamentales tanto cognitivas, como físicas, volitivas y emocionales; por lo
tanto es fundamental su desarrollo desde sus primeros años de vida, ya que apunta
básicamente al desarrollo del cuerpo.



viernes, 4 de octubre de 2019

8° PLAN GENERAL DEL ÁREA


El Plan Integral de área constituye los objetivos de la clase y criterios de evaluación, donde se
reúnen el conjunto de contenidos, metodologías y formas de evaluar que orientan la actividad
de enseñanza y aprendizaje, logrando así planear las actividades académicas acordes para el
desarrollo de las clases.

jueves, 19 de septiembre de 2019

7° PLANEACIÓN CURRICULAR


Plan Curricular, es una herramienta de gestión del conocimiento que orienta estratégicamente a los maestros en la organización de las acciones contenidos, actividades y recursos que serán útiles para alcanzar los objetivos del proceso de enseñanza-aprendizaje y organizar sus prácticas pedagógicas. 








jueves, 12 de septiembre de 2019

6° POLÍTICAS PUBLICAS DE EDUCACIÓN


De esta forma, la carta política consagra que la educación es un derecho y un servicio público cuya prestación es responsabilidad del Estado conforme a las exigencias de la sociedad y la familia.






jueves, 5 de septiembre de 2019

5° ACTIVIDAD FÍSICA ESCOLAR


Es la acción motora a través de procesos de aprendizaje motor. El aprendizaje motor es un proceso secuencial, de lo sencillo a lo complejo, determinado por la experiencia positiva o negativa que se adquiere y el medio ambiente. Se pasa de un estado de reflejo a un dominio total de los movimientos. Se da como un proceso de construcción cognitivo, simbólico, afectivo, sensorio motriz y perceptual. Todos estos procesos están en el entorno.



jueves, 29 de agosto de 2019

4° APRENDIZAJE MOTOR


El aprendizaje motor se define como el conjunto de procesos internos asociados a la práctica y la experiencia, que producen cambios relativamente permanentes en la capacidad de producir actividades motoras, a través de una habilidad específica, se refiere a un sistema de movimientos coordinados en función de un resultado. La esencia de las tareas motrices es el movimiento corporal.






jueves, 22 de agosto de 2019

3° PRINCIPIOS DE LA EDUCACIÓN FÍSICA


La educación física ha sido un componente de la educación desde que los filántropos, la introdujeron en sus Escuelas y, si se considera el valor de la gimnástica en la antigua Grecia, desde mucho antes. En nuestro país, ella ha estado presente en el pensamiento de políticos y educadores y en los planes y programas de los colegios desde los albores de la Independencia.



jueves, 15 de agosto de 2019

2° PRAXIOLOGÍA MOTRIZ


La Educación Física permite el desarrollo armónico e integral del ser humano, sobre todo cuando se realiza desde temprana edad, en la formación de los adolescentes el desarrollo de las distintas capacidades y habilidades motrices.




jueves, 8 de agosto de 2019

1° PRINCIPIOS ÉTICOS


Un buen docente tiene comúnmente un excelente historial de estudiante, se interesa por las ideas y opiniones de sus discípulos, se siente comprometido con las tareas de educar, aprender y enseñar, son afectuosos y son arriesgados ante la aventura del conocimiento.


lunes, 5 de agosto de 2019

BIENVENIDOS


"APRECIADOS ESTUDIANTES"

En este Blog encontraran cada semana un Mapa Mental y un vídeo,
Relacionado con el tema específico de la semana. En algunos casos encontrara también un documento en Pdf, todo esto como documentos de consulta y estudio.

Deben traer impreso y a color el mapa, acompañado con una presentación en Power point de 14 a 15 diapositivas en blanco y negro o a color si lo desea. 
Este material será tenido en cuenta como tareas en la plenaria general de clase. 

Su aptitud, participación y puntualidad son importantes en este proceso teórico y práctico. de este espacio académico.

"LES DESEO ÉXITO DURANTE ESTE PROCESO"